就像她以前教给学生考试技巧的时候，告诉他们在遇到不会做的选择题的时候，可以将选项一个个代入题目中进行检查。

既然现在她不知道哪里才是正确的位置，那就一个个试。

总之，错误数轴光芒的亮度和消失速度都和正确的大不相同，只要正确的数轴出现，她一眼就可以辨别。

学生们的执行力很是不错，白岚指哪去哪，没有出现不服从老师命令的情况出现。

一排排座位挪过去，白岚站在教室前面看着学生们，数轴的光芒亮起又熄灭。

第六排，不对。

第七排，不对。

第八排，还是不对。

……

每次换了一整排的座位后，学生们头顶都会冒出来闪着光芒的数轴，上面发光的数字甚至还在跳动着。

但是它们的光芒微弱有如萤火，闪动之间好似风中的烛火摇摇欲坠。

风稍大一点，烛火便熄灭了。

都不对……

教室里一共有八排的座位，只剩下前三排没有试过，正确的数轴会在其中吗？

此时，坐在最后一排，处于最边上的一个学生在座位上坐了几秒之后，突然抬起屁股起身，看起来像是在准备向前挪动座位。

弓起的身子做足了准备，却没有等来白岚的下一步指示。

他转头看到另一边的其他几人，他们都稳重地坐在原位。

这个学生扯了扯嘴角，扭动着身子也坐了下来。

教室后排的光线不如中间，白岚没有注意到学生的动作。

她之所以突然停下了命令，不急着让学生们向前挪，是因为白岚有种感觉，前面三排也不对。

这个念头产生之后，再看教室里横竖各八排的座位，白岚不禁思考。

正确的数轴会不会本来就不是横着的？而是在教室竖列的座位上？

游戏里的题目虽说已经脱离了习题册上单纯的数字题目的形式，但归根究底，它的本质其实还是习题册上白纸黑字写出来的数学题。

白岚忍不住去揣摩出题人的思路。

如果这一页上的题目是她出的，她会怎么设计题目？

在课堂上只有三道题的练习次数，作为老师的她不会让其中两道题的解题方法完全一样，这样达不到让学生巩固练习的效果。

一样的题目有一道就够了。

同类的题目如果再次出现，那么细节上一定是做出了改变的。

第二题相比于第一题的改变，会不会就是数轴的方向变化？

越想越觉得有可能，白岚将注意力放到教室竖排的座位上。

正确的数轴可能就在这竖着的八列之中，但，是哪一列呢？

【注意！注意！时间已经过去七分钟，倒计时三分钟，一定要抓紧时间答题哦！】

让学生一排排挪动位置试探正确的数轴浪费了不少时间，剩下的时间已经和上一题一样多了。

白岚的目光在竖排的八列座位上转了一圈。

让学生每一列都去坐一次的话，无异于将剩下的时间都用在了路上，稍微有些紧张。

想了想，白岚决定依靠直觉，相信一开始的判断。

保留代表数字“零”的学生座位不变，其他学生以“零”为标准进行移动。

学生们在白岚的指示之下重新动了起来。

要将位置变成一列，他们大部分人都需要朝前走去。

前进的学生们离教室前面的白岚越来越近。

面对着逐渐接近的学生们，白岚身体比大脑反应更快一步，她迅速抬脚走到讲桌之后。

隔着黑色的讲桌，白岚关注着学生们身上的变化。

首先落座的是代表负数的两个学生，他们坐在最后。

按顺序依次往前，此时还没有入座的，只剩下和白岚进行过问答交流的那个学生。

他一路走来，到了属于他的第二排的位置上，但是这个学生却好像完全没有听懂白岚刚刚的指示一般，还在继续向前走。

学生的脖子直挺挺端着，双眼仿佛两颗硕大的黑色玻璃珠一样看向前方越来越近的白岚，他的嘴巴微张，似乎是在自言自语：“再往前一步，再走一步。”

随着学生越走越近，四目相对的瞬间，白岚恍惚间觉得她看到的是两个黑洞洞的漩涡。

带着无限吸力的黑洞还在不断放大，好像要将她的人连带着灵魂一起吸进去一样。

白岚双眼涣散。

学生见状，嘴角勾起，脚下步子变大，很快走到了第一排的位置。

其他几个学生坐在这一列后面的位置上，虽然没有离开自己的座位，但是每一个人都在用力探出脑袋，朝前看去。

一举一动都带着跃跃欲试的感觉。