立德初中(2 / 2)

他们连概念都没有记下来,怎么可能能够独立完成题目的解答。

仿佛认命一般,白岚在心中叹了口气,然后抬头,看向座位上的学生们,说:“我们现在来做第一道题。”

为了避免课堂上再次出现什么突发状况,白岚这次没有点名叫起任何一个学生,她左手拿起蓝色的习题册,将题目读了出来:“第一题,找出下列五个数中的正数:负一、三、零、负二、负四。”

白岚读完第一题的最后一个数字之后,眼前的教室,画风突变。

晴朗的天气瞬间转阴,教室两边的大窗不知在什么时候被打开,狂风吹着窗扇拍在墙上,“哐哐”直响,学生桌子上放着的习题册也被风吹得“哗啦啦”不停翻页。

“啪!”

敞开着的铁门突然关了起来。

白岚手指动了动,但是却没有尝试夺门而出,她知道这一切一定又是游戏副本设定中的一环。

既然是游戏,那就有游戏规则和通关的办法。

目光从紧闭的教室门收回,白岚转头,试图从学生们的身上进行探究,但是没有一个学生主动开口,包括最初带头捣乱的张伟。

忽然,一道铃声从头顶响起:

【老师说,课堂测试时间到!只有答对题的学生才可以离开教室!第一题,找出下列五个数中的正数:负一、三、零、负二、负四。】

白岚抬头,白色的大喇叭镶在黑板的左上角,喇叭里传出的声音听起来像是一个小女孩在说话,她声音很是欢快,将白岚刚刚读过的题目又重复了一遍。

突如其来的声音听得白岚震惊,根据这个声音传出的内容来判断,教室里的画风突变,是她引起的?

由于她提出让学生们做题,所以进入了课堂测试时间?

她只是想让学生们做一道课堂练习题而已,居然就引来了这么大的动静?

不过,听到喇叭里声音的内容,白岚有些放松下来,答题针对的是学生又不是老师,应该和她没什么关系。

虽不知为什么非得在学生做题时营造如此的环境氛围,但白岚想,这或许是立德初中的传统吧?

尽管现在的环境,在她看来并不适合学生学习,呼啸的狂风让白岚没有办法静下心来,但教育讲究的就是一个因材施教,或许立德初中的学生更适合这种环境中学习呢?

毕竟他们都不是人。

而且要说起来,不止专门营造出适合做题的环境氛围,学校竟然还给每一个教室都配备有辅助教学的班级智能大喇叭。

是为了帮助老师管理学生?监督学生的做题情况?

还是为了监督老师的教学情况?

目光动了动,白岚不看白色的大喇叭,她翻动了手中的蓝色习题册。

册子里的内容很是统一,每一页上都是一课的习题,每一道题后面都有做题时间,而《正数和负数》这一课三道题的做题时间都是十分钟。

所以,这个课堂测试时间是三十分钟吗?

在白岚产生猜测的同时,头顶白色的大喇叭里,小女孩欢快的声音继续说道:

【准备答题,第一题,限时十分钟,倒计时开始!】

在喇叭里的声音停下来的时候,教室里的学生数量瞬间减少。

不到一秒的时间,整个教室便只剩下了五个学生,其他的学生不知所踪,全部凭空消失了。

看着空下来的教室,白岚突然有一种不祥的预感。

学生的消失说明什么?为什么偏偏留下了五个学生?

五个学生,五个数字……

难道需要答题的人,并不是那些学生们?

如果学生代表的是数字,那答题者呢?

这个教室里,除了五个学生,剩下的,唯一有可能成为答题者的人,就是她了。

白岚心下一沉,在五个数字里选出一个正数很简单,可是,这明显不是简单的数学题,她要如何在五个学生中选出正确的那一个?

五个学生分别坐在教室的不同位置,三男两女,不能从性别判断每个人所代表的数字。

而他们身上的蓝白色校服,只能说明他们是立德初中的学生。

白岚看过去,目光撞上的瞬间,安静的学生们开始出声。

“老师,我是正数,选我。”

“老师,我是正数!选我!”

“老师,我才是正数!选我选我!”

“……”