【精神值：85（精神值低于60，玩家增加“嘲讽”状态，更容易被怪物攻击；精神值低于30，“嘲讽”状态消失，玩家自我认知开始出现错乱，同时激活“怪物同伴”状态，对怪物吸引力降低；精神值归零，玩家彻底失去自我，成为副本怪物）】

游戏……副本……怪物……

副本怪物是什么样子的？就像这些学生一样吗？

没有哪一个人类的脑袋掉了之后，头在地上还能说话，除了神话传说中的战神刑天。

这些学生肯定不在人类的范畴，当然，更不可能是神仙，那么他们就只能是怪物了。

白岚突然想到在楼道上交谈过的胖子，既然这些学生是怪物，那身为教导主任的李俊大呢？他是不是也是非人怪物？

但不管是不是，成为这样的怪物，白岚都是不愿意的。

这个所谓的游戏能不经过本人的意愿，将她从现实世界拉进立德初中，白岚并不想去试探精神值描述中，精神值清零会产生的结果的真实性。

她毫不怀疑。

不止是精神值，生命值的描述更加直观：【生命值清零，玩家死亡】。

白岚有一种感觉，在游戏副本中的死亡，就是真实的死亡，游戏失败后，她回不去现实世界。

这个游戏世界有独属于自己的法则，给了她两种选择，生存或者死亡。

哦不，或许应该说是三种选择，生存、死亡，还是成为怪物？

白岚突然想笑，就算已经不在现实世界，她依旧要为了活下去而努力。

不过游戏世界却也有比现实世界更好的地方，当生命值和精神值呈现具象化的进度条之后，她可以更加清楚自己是否还作为一个人正常的活着。

而且，游戏世界观越详细，就说明它的规则越重要。

对于作为游戏副本的立德初中而言，校规在这里的作用一定不容忽视。

十条校规的描述都通俗易懂，看了两遍的白岚已经记在了心里，她重新审视校规。

校规的第五、第六两条对上课期间的学生做了规范。

五：上课期间，没有老师允许，学生不得私自离开座位和教室。

六、上课期间，学生必须服从老师的管理，完成老师布置的学习任务。

虽然有第十条校规做补充说明，特殊情况可以违规，但一个学校的校长肯定不会允许学生和老师随意违背校规，这个“分数至上”的判断界限又在哪里呢？

而学生不能违背校规，不能在上课期间离开自己的座位，这也就刚好解释了，为什么只有一颗孤零零的脑袋跑到前面来。

身为学生的张伟不能在没有老师允许的情况下，私自离开座位，但是却可以选择分头行动，对新来的老师进行恐吓。

只有脑袋离开座位算不得是离开座位吗？

白岚转了转右手中指上的金色细圈戒指，很明显，学生们对校规的熟悉程度，远超过她。

但那又怎样？

她才是老师，上课铃声响起之后的这个课堂，得听她的。

不管白岚的思绪几转，透明面板下面努力做出各种可怕表情的脑袋的存在感都一直很强。

白岚心念一动，面前的透明面板消失不见，她的目光正对上了张伟带着血色的发红的眼睛。

讲台下刚说完话的嘴没有闭上，他伸出舌头。

张伟长长的舌尖舔着嘴边来自于自己的血液，发出“嘶嘶”的声音。

相似的场面见过几次之后，再看到这样荒诞的画面，白岚没有了震惊。

心虚没有出现波动，机械音也没有再发出任何提示。

白岚声音平稳：“好的，张伟同学，你刚刚说不知道什么是正数和负数对吗？没关系，老师不怪你，但在老师讲完之后，老师希望你可以背下来。”

说完，白岚不再和张伟的脑袋对视，她走到讲台另一边，开始叙述第一节课的重点：“大于零的数是正数，小于零的数是负数，零既不是正数也不是负数。”

讲台和教室地面本就有一点高度的差距，而且白岚的身高并不算矮。

张伟从地上向上看去，仰视的角度里，更看得白岚身姿修长。

白岚从面前离开，张伟的目光跟着平扫过去，只能看到高跟鞋抬起又落下的尖尖的鞋跟。

在讲桌后面走了一个来回，重新回到刚刚站立的位置，白岚目光扫过教室众人，声音加重，问：“背下来了吗？”

不等座位上的学生们回答，话落刚落，白岚又低头看向脚前的脑袋：“张伟同学，你背下来了吗？回答老师的问题。”

讲台下的脑袋眨了眨眼，蒙着血色的眼珠露出几分迷茫。

突然，张伟的脑袋好似受了刺激，开始原地起跳，白岚下意识脚步移动，迅速闪开。

但是并没有再出现什么血腥的场景，白岚只听“咚”得一声，脑袋自己磕上讲台边缘，张伟眼皮一翻，晕了过去。

他的额头上多出了一道巨大的肿块，足以见得张伟用力之大。

白岚低头的目光略显迟疑，眉头微皱，不就是背书吗？只有一句话而已，至于这么大的反应吗？

而且，一颗脑袋把自己撞晕了，这是真的昏迷吗？她不太相信。

教室后面张伟没有脑袋的高大身影还好端端站着，没有倒下去，所以，是装的吧？

拒绝学习的学生不是好学生。

看着张伟闭着眼睛的脑袋，白岚沉默几秒，在讲台上蹲下身去。

留着短寸头的脑袋不好下手，她略微打量，两只手抓住了张伟的两只耳朵，将他的脑袋从地上拎了起来。