教案本上缓缓浮现一行行文字。

“四月一日。”

“明天我就要去医院，不知道会发生什么，倒也不是害怕，我只是觉得.........从医院回来以后，大家都不太对劲。”

师椋鸣把这段话仔细读了又读，没看出以前那篇有什么区别。

她接着往前翻，每半个月一篇日记，全是和以前一模一样的内容。

她捧着本子，抬头看向余幽。

余幽挑眉。

师椋鸣说：“没了。”

她把教案本递过去：“日记到四月一日就中断了。”

“四月一日？”余幽接过教案本问她，“有写是哪一年的四月一日吗？”

师椋鸣摇摇头，“只有月份和日期。”

“四月一日，她去了医院。”

余幽把自己的椅子搬到符泠旁边，和符泠一起看日记上的内容。

看完后她们一样云里雾里，搞不明白这是个什么情况，翻来覆去折腾教案本，倒是琢磨出了教案本的规则。

合上封面，日记内容消失，变为正常写在教案本上的文字。

随便写点什么，字迹融化重组，显现日记内容。

日记写到四月一日结束，最后的内容停留在对方即将前往医院，将自己的担忧写在日记上。

师椋鸣忽然想起一件事：“我们从医院带回来一份就诊记录，黎艳的。”

“谁的？”余幽确认地问。

师椋鸣回答：“黎艳。”

她很谨慎：“我现在拿出来看，还是晚上没人了再聚一起看？”

余幽说：“现在就看吧，今晚不一定安全，抓紧时间。”

师椋鸣谨慎地将办公室门锁上，从衣服内部贴着胸口的内兜里摸出厚厚一叠a4纸，煞有介事递到余幽手里。

“这可是符泠同学冒死找来的线索，你要保管好。”

余幽感受着手中淡淡的温度，神情微妙看向她。

师椋鸣理直气壮说：“符泠同学冒死找来的重要线索，我看紧点怎么了！你这人真的很那个！”

那话怎么说来着，心脏的人，看什么都脏！

余幽：“我说啥了？”

师椋鸣不爽地往她旁边挪，离她更远一点，离符泠更近一点。

余幽翻开就诊记录第一页。

“接诊日期：20x3年4月1日。”

“就诊病人姓名：黎艳。”

“性别：女。”

“年龄：十八。”

“简要病史：左手骨折未就医，自我痊愈。”

“接诊科室：神经内科。”

“患者主诉：注意长期无法集中，执行力大幅下降，身体偶感不适，夜间多发后背僵直、四肢麻痹等躯体化现象，且难以入睡。社交能力下降，无法与同学进行正常沟通，人际关系愈发恶劣，情绪不稳，时有暴躁易怒表现，今应学校要求前来本院检查治疗。”

“精神病？”余幽疑惑。

师椋鸣说：“抑郁了？看描述像双相。”

余幽扭头看她：“懂这么多？”

师椋鸣说：“高中的时候在医院干过一段时间护工。”

她高三那会儿，假期专门陪一个家里很有钱的抑郁小姑娘聊天。

没几个星期小姑娘就在师椋鸣的教导下学会了玩游戏，病情得到极大缓解。

后来那小姑娘恢复得很好，出院那天还送她一张4090，她抱着稀罕了好几天，最后忍痛卖掉，才总算凑齐上大学的钱。

师椋鸣伸手，帮余幽往下翻开第二页。

“医师记录：患者自我认知模糊，或有幻觉、妄想等精神病性症状，坚称自己情绪稳定思维清晰，不肯配合检查与治疗。后经医师护工共同努力劝说与控制，患者病情得到暂时性缓解，安排入院等待明日手术。”

“手术？”余幽问，“这种情绪病需要做手术吗？”

而且怎么感觉这手术安排得特别草率啊？

师椋鸣说：“一般情况下神经内科不做手术。再往下翻。”

余幽接着往后翻了一页，上面写满了手术前一天晚上强制喂给“病人”黎艳的药物，大概有二十多种。

最后一行字加粗，写着：“经药物治疗调理，患者各指标已达标准，同意手术。”

再下一页，a4纸上打印的字体变得断断续续，像是打印机没了墨粉，每一个字底下却像流血一样留下一条长长的黑色墨迹。

“这什么情况？”余幽说，“字怎么变成这样？”

师椋鸣仔细辨认上面的内容。

“手术过程记录：”

“1.患者进入手术室后进行麻醉，确认麻醉满意后，取患者平躺卧姿。”

“2.戳孔操作：第一戳孔取左侧太阳穴上方，纵行依次切开患者各层头皮，取第二戳孔布置纵裂切口，预备行开颅操作。”

“3.开颅操作：切开肌层、骨膜，线锯锯开头骨放置一边备用。”

“4.切除与填补：切除患处及周边血肿，填入治疗核心药物并彻底止血。”