“到时自然有人来指挥带领你们。”

“机会给你们提供了，接下来就取决于你们自己的表现了。”

众人一怔，这要开始进行考核了吗？

也不知道要他们做什么。

但隐约间，每个人心中都有些莫名的激昂情绪。

毕竟这可是争夺院长的位置！

尽管目前还不清楚当上这院长将享有何种权柄。

但大家都不该忽略一个重要事实：大秦帝国的首任皇帝正是大秦书院的院长。

如果他们有机会成为科学院的院长……只是想想就觉得兴奋不已了。

嬴赢猎轻轻示意了一下。

王离非常机智的将之前的那卷宣纸递给过来。

之前他不明白那张纸上写画的什么意思，现在拿给这批饱读诗书的知识分子看能否看出门道来。

当王离递过去后，几乎所有人立即就想要争抢这张宣纸。

因为倘若制作的内容相当简单，一旦马上造了出来，那自己就可以坐上那个院长的位置了。

因此，他们都希望自己能够首先阅读这张纸条。

“各位不要争抢，只有这么一张图纸而已，要是弄坏了，你赔得起吗？”

王离扫了一眼四周，将宣纸稍稍往后移了移。

老师们都有些不好意思，发现自己确实显得过于心急了。

“大家可以轮流依次来看，看后将其传递给下一位。”

“按照顺序走，请在一盏茶时间一半之内搞定。”

为了避免一会儿宣纸被撕裂，王离设定出了规矩。

人群终于安静下来。

接受了这一方式的建议。

他们都认为那图纸上标记的东西应该不会容易造出来，不然这个位置取得未免太过轻松了。

接下来的时光。

殿堂里变得一片宁静。

每一位观察完那张宣纸者都显得一脸迷糊——根本不理解这是什么物品。

他们以前从来没有遇到过这般奇异的设计。

甚至有人不到半个时辰的时间，就转而递给另一个人去了。

尽管教师们具有足够的职业道德操守并没有大声吵闹，

怕的是影响他人思考过程中的连贯性罢了。

因为他们面临一个争夺成院长宝座的好机会；

如未能争取到这位置，恐怕就得由外来人士接管并担任他们的领导；

他们虽然不能亲自成为也希望能够让其它同仁去尝试。

并不愿意将这种机会直接交予外人，

因为那样一来他们在外名声会显得有些逊色；

一直等到最后一名成员审读完了那宣纸许久以后。

殿内瞬间热闹起来。

“自行车？这是何物？”

众人心声同响，皆感茫然。

“不曾听闻见过，未知之极。”

“此为陛下言创新者乎？”

“果真卓越，我辈未曾亲见，陛下却已绘成蓝图。”

“创新、研制、乃科技矣。”

众人细数图纸尺寸，“遵照如此制作，恐或可行。”

“不过，此能否满足陛下需求？”

学者们讨论不息，皆未能识破其物。

一名问者起身发问：

“此自行车是物也？”

“又有何用乎？”

问者疑惑，面对此物的用途。

赢猎微笑点头：

“此自行车，便行人也之便捷。”