就当他刚想用传统的风魔法把自己送过去时脑海里突然又想出了一个新式赶路方法。

只见他催动暗月之海，下一秒，不断涌出的史莱姆们在脚下疯狂生长，没一秒就将他送上了天空，如坐着火箭般直接飞到了学院大门前，最后一步，把一边生长一边消失的史莱姆‘尾翼’们全部收回戒指中。

不是为了赚取同学们见了鬼似的震惊眼神，而是这种乘着史莱姆从天而降的感觉真是太棒了！有种超脱凡俗的潇洒！

注1：

猎龙星徽——灰白的鸢形盾上画着一头白龙头颅，两把华丽的长剑将其交叉穿过，一柄修长的匕首于正中间贯穿头颅，鸢形盾的边缘还点缀着五点璀璨的星芒以及蜿蜒的白金橄榄枝。

第249章为了毕业

“你说什么？！纳茨他就这样一个人走了？”

一年A班正在上的魔法课上，在多米回来后，小伙伴们难忍好奇，于是就用传小纸条的方式交流了起来。

好在他们都坐在一起，传起来方便的很，多米写好以后一个个传下去看就完事了。

当然纳茨的事他也写了上去，这也是南茜看到后反应如此之大的原因。

咔——！

粉笔因为用力按压直接在黑板上折断了开来，有半截啪嗒一下掉在了地上。

“南茜·柯雷特，安静！”

给他们上魔法专业课的是一位刚到更年期的戴黑框眼镜的女老师，长得一般，像极了传说中的班主任造型，大概45岁，估计最近还遇到了生活上的不如意吧，据说最近情绪差得很。

南茜立刻鞠躬道歉，然后缩回了座位上，但还是对纳茨离开的事耿耿于怀，连忙小声地再次询问多米。

“为什么这么突然？就不能等纳茨毕业以后吗？”

多米告诉大家的版本自然是他被家里长辈拉去历练的那个，而不是命不久矣的版本，如果说出真相的话恐怕会造成难以想象的后果吧，多米如此设想。

“那是他的家事，我们都没有权利干涉不是吗？放心吧南茜，也就十年而已，到时候他肯定会回来的，一定。”

嗯……也就十年而已。

南茜面露苦涩地安慰自己。

明明都已经到这个地步了……

因为纳茨中途跑路，多米干脆转了专业跟大家一起上课得了，所以这会儿才会出现在A班的魔法专业课上。

发现气氛有点凝固，大家心照不宣，关于纳茨的话题就此暂且翻页。

坐在跟多米之间隔了个碍事的爱德华的阿盖尔递来了一张纸条。

是关于魔法专业课的，他知道以多米的性格一定是懒得了解这个专业的一些细节的，于是贴心地将它们写在了纸条上。

经阿盖尔介绍，在这个卡利亚学院如果选修了魔法专业，想要毕业有两个条件：

一，魔法释放、魔力储备、能够掌握的最高阶魔法水平均达到学院设定的标准。

二，在魔法领域做出被学院或社会承认的贡献，相当于在大学里做科研。

前者对多米他们根本没有任何难度，也正因如此，布洛菲尔德夫妇与格林维尔夫妇一拍脑袋决定他们家的这几个小崽子必须以第二条途径毕业。

而一旦选择后者，不仅得做出成果，还得在众多德高望重的法师、学院教授、领导面前答辩……

没错就是答辩，学术答辩，这是无论到哪里都躲不开的宿命，如果答辩不通过那也不能毕业。

说实话这条毕业途径真不是给正常人选的，那是专门给天才准备的啊，正常人要是选了这条，估计十几年都不见得能毕业吧。

哎，如果不是这样，别提这上学生活有多滋润多潇洒了。

如今爱德华、阿盖尔、艾唯、南茜四人组成了科研小组，研究成果共享，多米自然而然地加入了进去，但这个小组的科研方向至今还没有个头绪，尚且处于一无是处的摸鱼状态。

好像世间所有关于魔法的领域都已经被先人涉足过了，他们这些后来者即使知道这个魔法还有无数可以探索的路径，但就是找不到哪怕一条，现实情况就是这么糟糕的令人绝望。

多米想了想，然后向前桌和身边各递了一张纸条。

两个女生比大部分女生高，但跟多米三人相比还是矮了点，于是就坐在他们前面。

说起来，长排的阶梯桌子坐在一起还挺有氛围的。

纸条：既然简单的方向都被攻略过了，不如将目光放得稍微长远点，我们来做无铭文释放魔法吧！这点肯定没人成果过，我们即使有一点突破都够交差了！

来自艾唯的纸条：啊这……我们真的可以吗？

来自阿盖尔的纸条：做梦可以，但请不要把梦里的想法带到现实来。

爱德华（偷笑）。

不过这确实是目前仅存的研究方向了。

在经过一番粗糙且大概的激烈纸上辩论后，小组决定暂且以这个为目标展开研究了，有总比没有好，不行的话还能积累一点相关的经验。

“好了，今天的课就上到这里，记得做好笔记，课后作业记得交，下课。”

名为布莱兹的女老师一到下课时间就立马离开了教室，甚至一秒都待不了。

明明取了个寓意着快乐的名字……

“多米也回来了，那我们就从今天开始着手魔法研究吧。”这时阿盖尔收拾好书籍抱在腰侧，站起来道。

“那首先要去实验楼那里租间实验室呢。”艾唯补充道。

“哎？难道不是想用就用的吗？”多米还想着白嫖嘞，通常来说不都是这样的？学校的实验室。