苏成从一个看起来只有十岁左右的男孩手中接过一张文件。

苏成的设计室里，挤满了像瓦特这样有着意味深长名字的孩子。

与思想僵化的成年人不同，这些孩子具有更大的知识增长潜力。

苏成决定从这些看起来聪明伶俐的孩子中挑选一些作为自已的助手和人才培养。

现在还帮不上什么忙，但苏成认为，孩子们在耳濡目染中学习，等他们长大后多少会对自已有所帮助。

虽然目前只是做些跑腿的活，但设计室里的孩子们为了得到苏成的认可，都在竭尽全力。

毕竟，身为贵族的领主大人不仅让他们跟在身边。

还赐予了他们名字。

并且还得到了承诺，只要努力学习，就可以摆脱奴隶身份。

当然，他们现在还无法理解这个承诺的意义。

但设计室的孩子们都意识到自已受到了特殊待遇。

首先，苏成给他们每人发了一件用紫色染料染色的衣服。

与普通奴隶用未染色的象牙色布料做衣服不同。

他们穿的是有颜色的衣服，颜色代表着阶级。

当然，作为现代人的苏成根本没有想过颜色会被视为阶级。

“爱迪生！爱因斯坦！”

“在！领主大人！”

“在！您叫我！”

“去仓库拿一罐菜籽油来！”

“是！知道了！”

苏成给随意起名的孩子们安排了跑腿的任务，然后又让其他孩子清理实验台。

“用旋转刀片把土豆切成薄片......”

苏成把一个大土豆放进手动机械装置里，这不是连接蒸汽机的装置，而是需要手动旋转的。

周围的孩子们屏住呼吸，注视着苏成的一举一动。

苏成说过，他们必须通过自已的仔细观察，来自行学习。

机器旋转起来，把土豆切成薄片。

设计室里的孩子们不明白苏成到底在做什么，但由于规定在实验时不能提问，他们只能强忍着好奇心。

苏成想做点炸薯片，当做零食。

“把这个裹上土豆淀粉......”

“唉！如果有氮气的话，我就能把它卖到整个大陆，赚大钱了。”

就像地球的薯片那样。

卖空气赚钱！

可惜的是，他对化学知之甚少，不知道如何制氮。

因此，想靠卖氮气发大财的计划只能遗憾地搁浅了。

不过，他还是能弄到一些盐，虽然数量不多。

矮人中有一个部落拥有盐矿，他们给苏成弄来了一些盐块。

苏成把盐块放进连接蒸汽机的破碎机里，磨成细盐，然后拿到各地去卖。

就这样，把裹着加了盐的土豆淀粉的湿薯片放进了菜籽油里炸。

“滋啦！”

香味顿时飘了出来。

孩子们忍不住流下了口水。

“好香啊！”