那年铅笔在日记本上写道

真好我没有去打搅你的暗自芬芳

真好你也没有戳穿我的刻意坚强

人生就是一次次幸福的相聚

夹杂着一次次伤感的别离

…………

每次我一听到电影《老师，好》中的这首开场白的诗，我的内心总是很感动，因为我是一名教师，因为我深深感到了教师的荣誉来自于学生。掐指一算，我从教已经有十六年，在这十六年间，我的教书育人更加熟练老道，也许这就是所谓的“成长”。

（一）

这时候，一群身穿蓝白校服的学生，在纷纷扬扬的花雨中，在满地黄花的校道上，开心地追逐着，恬静地拾捡着，仔细地观察着，认真地书写着。我依然记得，还有个别调皮的学生，双手捧着满满的落花，突然从我后面窜过来并洒我一身花瓣。我依然记得，也有一名文静的女生，折了一个精致的纸盒，往纸盒里拾捡着落花，然后把一盒金黄的落花送给我。

其实，这是我探索出来的具有特色的语文课——走出教室的作文课。把学生带出教室走进校园，让学生亲身经历、亲自观察，这样学生往往都会有话可说、有文可写。事实证明，学生们挺喜欢这样的作文课，而且学生们几乎都能写出一篇作文。

其实，陪着学生们赏花，也是一种幸福。

（二）

或是一本《三国演义》，或是一份读者杂志，或是一篇流行的小说，读书的地点，有时候可以是教室，有时候可以是学校的阅览室，有时候可以是学校的图书馆。如果你是语文老师，你会很开心的看到这样的读书场面：有的学生静静的翻着书页看着书，有的学生打开笔记本认真地记录着，有的学生合着书籍面带笑容的穿越在书的故事中。

这就是我探索出来的每周一节的读书课，因为我想让我的学生多多读书，让学生能从书籍中不断提高自我。

其实，陪着学生们读书，也是一种幸福。

（三）

这样的一把椅子和一盒纸巾，是我多年班主任的一个标准配置。

“老师，我不想当纪律副班长了，他们都不听我的话！”