“大家一直以来太过压抑了，这我要负主要责任，但老师的初衷是好的，请大家不要怨恨我，调整好自已的状态迎接更好的自已。”

“而这，多亏淮籍的一番话让我幡然醒悟，在这里我得谢谢他！”

说完这些，电影继续播放，杜林圭则在大家的目光下离开。

而刚刚的一番话，无疑已经在大家心中埋下一颗种子，在不久的将来很可能会成长为参天大树。

“哼，至少做了件人事！”

郑茹音回过头对淮籍说道。

“我做的人事不少吧，而且还会做人，我教你，要不要试试？”

“滚啊！臭流氓！”

淮籍自然是没有继续留在班级，其一是他早就看过这部电影。

最重要的是，他还有更重要的事情要做，那就是自已的小说。

于是，他悄咪咪的离开班级，来到吴昊的办公室。

“来啦？”

吴昊见淮籍一进门便问道。

“嗯嗯，咋了？”

“成绩我看了，确实还不错。”

“那还废话啥啊，赶紧起来，电脑给我用，时间就是金钱啊！”

由于两人早就很熟络，是老师，更是朋友，没人的时候都是相互打趣调侃，没有什么架子。

“你小子，就那么自信，自已写的东西一定能有人看？”

“当然！我满分都能考，要是这点信心都没有那以后估计也没啥出息了。”

听了怀籍的话，吴昊也觉得在理，年轻人要是这点信心都没，确实和咸鱼没什么区别。

“对了，老吴你觉得一个学生如果很刺头，而且三番五次挑衅班主任，那作为班主任应不应该将他引导回正道？”

怀籍一边码字一边问吴昊。

“你怎么突然问这个问题？”

“没事，就是看了一部电影解析视频底下的评论，有人说这种学生就不应该管他，有这心思大可以培养好几名其他学生。”

“那你觉得呢？”

吴昊反问怀籍。

但怀籍并没有回答，就这么沉默，他心里是怎么想吴昊自然清楚，他也清楚吴昊知道他心里怎么想。

“你不就是活生生的例子吗？不学习，但成绩中上，而且特别刺头，经常和老师唱反调，那你看我们作为老师的什么时候放弃你了？”

“我认为，那个人大概率不是老师，如果他是，那他很可能没有职业道德，至少缺乏作为老师的责任感，我真为他的学生感到悲哀。”

“老师本身就是一个伟大的职业，家长将孩子托付给你，你却这样对待，这也是为什么现在师生会出现各种问题的主要原因。”

吴昊继续说，打破了这片刻沉默。

是啊，作为一名老师，有义务教育学生，而不是为了成绩而学习，更不是为了那点奖金。

更不应该是学得好就是自已教得好，学不好就是学生差。

怀籍很庆幸自已高一高二遇到了好老师，但他同时也很不幸，在高三遇到了“好”老师。

这不禁让他想起英语老师的话——我们和重点中学的师资力量其实是差不多的，而你们本来就比重点中学的学生差，他们都那么努力，你们却不努力，难怪那么差！

不过，现在对他来说一切都过去，现在需要做好眼前的事。

“老吴，真的很感谢能遇到你。”

怀籍手中动作不停，嘴上说着，语气很平淡，但却能够感觉到其中的情绪。

“你小子什么时候都会说谢谢了，都有点不习惯。”

吴昊用手按住怀籍的头，用力摩擦几下。

“哈哈哈，人总要长大嘛。”

“那你在这慢慢写，我先过去看看班上咋样。”

“嗯嗯，你忙吧。”

怀籍看着吴昊离开，心中很是感慨，这才是正确的师生关系。